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福建教师招聘考试中这几个教育学晓识点是雷区 - 福建教师资格网-福建教师资格证考试网

来源:
福建教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2018-09-04 09:17:01
福建教师招聘考试中 这几个教育学晓识点是雷区
  【导读】福建教师招聘考试中这几个教育学晓识点是雷区。在教师招聘考试中,教育学是考生们必考的,但是教育学也是难以把握的。它的晓识点很多,也很细,非常的难记住。要进行教师招聘考试的同学必须把教育学食透。以下这几个晓识点是教育学的雷区。

  1.晓识点出现

  (1)正迁移、负迁移和零迁移

pk10登陆平台  这是根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分的三种类型。正迁移指一种学习对另一种学习起来积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。零迁移指两种学习间不存在直接的相互影响,有时也称为中性迁移。

  (2)水平迁移和垂直迁移

  这是根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的体会之间的相互影响。垂直迁移(又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的体会之间的相互影响。

  (3)顺向迁移和逆向迁移

  这是根据迁移的时间顺序进行的划分。如果是前面的学习影响后面的学习,则称为顺向迁移。逆向迁移指后面的学习影响前面学习所形成的体会结构。

  (4)一般迁移和具体迁移

  这是根据迁移内容的不同所进行的划分。一般迁移也称普通迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移来另一种学习中去。具体迁移也称特别迁移,指一种学习中习得的具体的、特别的体会直接迁移来另一种学习中去,或经过某种要素的复新组合迁移来新情境中去。

  (5)自迁移、近迁移和远迁移

  这是根据迁移范畴的不同所进行的划分。如果个体所学的体会影响相同情境中的任务的操作,则属于自迁移。近迁移即把所学的体会迁移来与原初的学习情境比较相似的情境中。如果个体能将所学的体会迁移来与原初的学习情境极不相似的其他情境中时,即产生了远迁移。

  (6)同化性迁移、顺应迁移与复组性迁移

  这是根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行的划分。同化性迁移是指不改变原有的认晓结构,直接将原有的认晓体会应用来本质特点相同的一类事物中去。顺应性迁移指将原有认晓体会应用于新情境中时,需调整原有的体会或对新旧体会加以概括,形成一种能包容新旧体会的更高一级的认晓结构,以适应外界的变化。复组性迁移指复新组合原有认晓系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。

  (7)低路迁移与高路迁移

  根据迁移的自动化程度的不同将迁移分为低路迁移和高路迁移。

  低路迁移指经过充分练习的技能自动迁移,不需要反省性思维。高路迁移涉及有意识地应用先前习得的抽象晓识于新的情境。

  2. 温故晓新属于顺向迁移还是逆向迁移?

  温故晓新属于顺向迁移。

  3.同化、顺应、复组性迁移内涵整理。

  同化性迁移的本质是自上而下,顺应性迁移的本质是自下而上,在复组性迁移中,基本体会成分不变,但各成分间的结合关系发生了变化,即进行了调整或复新组合。复组性迁移的本质强调原有晓识的顺序发生变化。

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