欢迎您访问福建教师资格网! 本站为【学考网】旗下福建教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以福建省教育考试院www.eeafj.cn或当地教育局所示为准。

2019下半年福建教师资格证《保教晓识与能力》试题答案及解析 - 福建省教师资格证-福建教师资格证考试网

来源:
福建教师资格网
作者:
朱老师
发布时间:
2019-11-02 23:58:20

  

【2019下半年福建教师资格证《保教晓识与能力》试题】
 

  一、 单选题(1-10小题)

  1. [答案] D泛灵论

  2. [答案] D概念讲解

pk10登陆平台  3。 [答案] B唱数

  4。 [答案] B易感染性

  5. [答案] B气质

  6. [答案] B解决学前教育实践问题

  7. [答案] A工具主义儿童观

pk10登陆平台  8. [答案] D形成性评判

  9. [答案] A食欲减退

  10. [答案] D能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为

  简答题(11-12小题)

  11.简述经济发展和学前教育发展的关系。

  [答案要点]

  ( 1 )社会经济发展促进学前机构教育的产生。

  (2)社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度。

  3)社会经济发展水平制约着学前教育发展的结构和布局。

  (4)社会经济发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式。

  (5 )学前教育为社会经济发展服务。

  12。简述幼儿口语表达能力的发展趋势。

  [答案要点]

  幼儿口语表达能力的发展趋势 :

  (1)从对话言语逐步过渡来独白言语。

  (2)从情境性言语过渡来连贯性言语。

pk10登陆平台  (3)讲述逻辑性的发展。

  ( 4)把握言语表情技巧。

  论述题(13小题)

  13。试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

  [答案要点]

  (一)时间安排应有相对的稳固性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾来个体差异。

  (二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合, 保证幼儿每天有适当的自主挑选和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间隐性浪费。

  (三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和排除消极等待现象。

  (四)建立优良的常规,避免不必要的治理行为,逐步引导幼儿学习自我治理。

  材料分析题(14-15小题)

  14.小班张老师观察发觉,小明和甜甜上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替.上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甜甜则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下, 另一只脚跟上慢慢下。

  (1)请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。(10分)

  [答案要点]

  根据《3-6岁儿童学习与发展指南中》关于动作发展中的目标具有一定的平稳能力,动作和谐、灵敏中指出小班幼儿的发展目标为能双脚灵活交替上下楼梯。

pk10登陆平台  (2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。(10分)

  [答案要点]

  从材料中不难发觉小明和甜甜在上楼梯的能力水平方面不存在明显差异,且基本上能达来《指南》中对于小班末期幼儿在动作发展方面的期望。但是在下楼梯方面,二者整体水平较低,且存在明显的个别差异性。

pk10登陆平台  其中小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甜甜则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。说明小明的肢体和谐能力更好,而甜甜的平稳能力则更好些。

  原因如下:生物因素:遗传是指祖先的生物特性传递给后代的生物现象。通过遗传,祖先的一些生物特点可以传递给后代,这些遗传的生物特点也叫遗传素质。生理成熟是指婴幼儿身体生长发育的程度或水平。婴幼儿的生理成熟或发展是有一定顺序的,生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

  由于受来生物因素,特别遗传和生理成熟的影响,使小明和甜甜在体质方面存在差异,这是导致他们动作发展差异的生理基础。环境因素:幼儿身体动作发展除了收来生理发育影响之外还受来后天环境的影响。营养、体育锻炼和劳动、疾病、生活制度、其他因素如社会经济制度家庭状况,季节因素等。

  15.[答案要点]

  材料中幼儿的行为说明他们有共同的目的,能够摘取分工合作的有组织的方式进行游戏。幼儿从上述活动中可以获得的体会如下:

  (1)幼儿的合作意识及合作能力的增强,获得活动中的组织分工体会;

  (2)提升解决困难的能力,了 解坚持、努力、不舍弃与成功的关系;

  (3)促进幼儿社会性的发展;

  (4)有关身体和谐能力的体会,促进动作的发展;

  (5)获得有关认晓的体会。

  活动设计题(16小题)

pk10登陆平台  五、活动设计题(本大题共1小题,共30分)

  16。中班下学期,陈老师发觉,班上仍有-些幼儿会夺别人的玩具,他们的理由是:“我喜欢这玩具,我要玩”。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

  [答案要点]

  中班社会教育活动做个不争不夺的小朋友

  一、活动目标

pk10登陆平台  1.情感目标:情愿将自己喜欢的玩具和大家一起玩、 不独占、争夺玩具。

  2.认晓目标:初步学习轮流玩、一起玩,了解分享的含义。

  3.行为技能目标:通过游戏活动,能够把握交流玩的方法以及人际交往的技能。

  二、活动准备

  1。视频录像《陈老师带来的新玩具》

  2.幼儿阅读用书

  三、活动过程

  (一),出示视频录像,激发幼儿参与的爱好。

  视频播放《陈老师带来的新玩具》,玩具播放的画面如下:

  1教师带来了一架崭新的飞机模型,投放在科学角。

  2.孩子们在你争我夺这架飞机,谁都不情愿让步。

  3.飞机模型在争夺中被撕坏。

  (二)通过谈话,引导幼儿初步感受“争夺”和“分享”。

  1。教师提问:

  (1)视频里发生了什么事?孩子们做得对吗?为什么?

  (2)针对视频中幼儿出现的矛盾,你有什么解决办法?

  2。引导幼儿大胆讨论,表达自己的想法。

  3。教师小结:争夺的后果是谁都玩不了新玩具,独占、争夺玩具会带来不愉快,所以我们要学习分享。

  (三)通过游戏活动,把握交往技巧。

  1.引导幼儿讨论:一-种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,可以怎样玩?

  2.引导幼儿说出轮流玩、交流玩,如你先玩,他再玩,我后玩等。

  3。引导幼儿阅读幼儿用书,说说:画面上的小朋友是怎么样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一-起玩玩具的小朋友打√。

  (四)儿歌小结。

  好玩的玩具都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不夺,大家都开心。

  四、活动延伸

  以家园共育的方式进行活动延伸,请幼儿回家与爸爸妈妈分享本次活动的内容。

1分赛车 pk10手机投注软件 1分赛车 开心激情五月天 pk10登录地址

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!